研学教育作为一种将“学”与“行”相结合的教育模式，旨在通过实践活动，让学生在真实情境中学习知识、提升能力。4月10日，内江市市中区全安镇凤鸣小学校通过“研学、教育深度融合”模式，积极发掘中区教学资源，组织开展“行于春风里，育在体验中——市中区塔山公园状元坊、三元塔”研学活动，致力构建认知、实践一体框架，形成新质育人生态。
      适应教育改革需求：随着教育改革的不断深入，传统的课堂教学已难以满足学生多元化发展的需求。研学教育通过实践活动，为学生提供了更加广阔的学习空间，有助于培养学生的创新精神和实践能力。
      提升综合素质：研学教育不仅关注学生的知识掌握情况，还注重培养学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。在本次的研学活动中，凤鸣小学组织了徒步活动、风土人文鉴赏、草坪讨论会等，通过实践活动，学生可以亲身体验、感悟和内化所学知识，从而全面提升综合素质。
      促进知行合一：研学教育强调“知行合一”，即理论与实践相结合。通过构建认知实践一体框架，可以帮助学生将所学知识应用于实际情境中，实现知识的有效转化。
      加速研学教育深度融合，构建认知实践一体框架，是适应教育改革需求、提升学生综合素质、促进知行合一的重要途径。通过明确教育目标、优化课程设计、强化实践体验、完善评价体系和促进家校社协同，我们还将进一步为学生提供更加优质、高效的研学教育服务，助力学生全面发展。