邬建强副校长立足上期教学成绩数据，从整体分布、学科差异、优秀率及格率趋势及学困生帮扶等方面深入分析，精准指出共性问题与薄弱环节，为教学改进明确靶向。

各学科教师代表分享实践经验：语文组龙能花老师以“温暖的修行”为喻，从高效课堂、习惯培养等六大维度阐述提质路径；数学组陈星兰老师提出“接地气、解难题、有温度”教研理念，融入乡土资源、实施分层帮扶；英语组李尚娟老师分享应对教学困境的务实策略。

学校校长王印要求全体教师以归零心态深耕课堂、凝聚教研合力，强化家校协同与心理疏导。