为进一步夯实教学根基，规范教学全过程管理，统筹推动教育教学质量协同提升，近日，达川中学教科处组织召开了初高中教学过程管理专题研讨会。副校长孙仁成、教科处主任唐海川和教科处副主任谯兵、余国庆、鞠光炳，初高中各年级主任和分管教学的副主任齐聚一堂，聚焦教学管理核心，共谋育人提质良策。

会上，唐海川对学校近期初高中教学工作开展情况进行了全面复盘，充分肯定了各年级在常规教学落实、课堂教学优化、校本教研开展等方面的扎实成效。同时，结合教学实际，客观分析了当前教学过程中备课精准度、教研活动及培优补差、课堂监管与作业评价等方面存在的问题，明确了以“破难题、补短板、提质量”为研讨核心，强调完善和优化教学管理体系，推动初高中教学质量提升。

研讨交流环节，各年级组结合学段特点畅所欲言，氛围热烈且务实。初中组围绕学习习惯养成、中考基础夯实、学困生精准帮扶等核心工作分享经验，提出要严把教学常规关，从备课、上课、作业批改到课后辅导，做到全程精细化管控，筑牢初中阶段育人根基。高中组立足新高考改革要求，聚焦课堂教学创新、学科核心素养落地、高三备考策略优化等深入探讨，强调要贴合学生实际，优化教学方法，兼顾知识传授与能力培养，助力学生全面成长。

同时，各年级组纷纷建言，就强化集体备课实效、创新教研活动形式、加强培优补差等方面交流了意见。大家一致表示，要以教研促教学，让教研成果真正落地课堂，服务学生成长与教学提升。

最后，孙仁成作总结讲话。他对后续教学管理工作提出明确要求，并指出：全体教师要树牢质量意识与责任意识，将精细化管理贯穿教学每一个环节；教科处要完善教学督导考核机制，强化日常巡查与反馈，确保各项教学举措落地生根；始终坚持以研促教、以管提质，推动学校教学工作走深走实。

此次研讨会，进一步统一了思想、明晰了方向，为学校教学过程管理的规范有效提供了明确思路。下一步，达川中学将以此次会议为契机，狠抓教学常规落实，深化教学管理改革，以更扎实的举措、更务实的作风，全力推动学校教育教学质量再攀新高！