9月22日，德阳市罗江区考察团走进广汉市七一学校，专题考察学校社会工作落地、驻校社工机制运行及特色项目培育的经验做法。作为德阳学校社会工作试点标杆学校，该校深耕家校社协同育人路径，以驻校社工为抓手、特色项目为载体、温情帮扶为底色，精准破解青少年心理健康教育、重点学生关爱等育人痛点难点，构建起全方位、精细化的青少年成长护航体系。

（考察团详细了解学校“团体辅导室”使用情况）

“驻校社工+多方协同”，破解校园心育堵点。针对校内心理帮扶力量有限、精准干预能力不足的现实难题，学校用好“驻校社工+”模式，依托市委社会工作部派驻机制，由专业社工常驻校园，常态化开放心理辅导室、团体活动室，开通线上线下咨询通道与心语信箱，提供预约式心理疏导服务。学校清晰划分权责边界：心理教师主抓心育课堂、全员心理筛查；班主任负责日常观察、学情摸排；驻校社工主攻个案辅导、团体疗愈、重点学生跟进，三方各司其职、互补联动。围绕青春期困惑、人际矛盾、考试焦虑等现实问题，驻校社工开展专题讲座、互动课堂，直面学生羞于启齿的成长困惑，有效补齐校内德育、心育工作短板。

（驻校社工为家长朋友上青少年心理健康课）

“驻校社工+品牌载体”，激活成长内生动力。拓展“驻校社工+”渠道，学校深耕“逐光计划”特色社工品牌，推动学校社会工作由零散服务转向系统化育人。围绕青少年身心发展规律，驻校社工协助打造情绪管理课程、戏剧疗愈社团、亲子成长活动等特色载体，以学生乐于接受的方式浸润心理教育。项目运行中，建立标准化台账，规范活动开展、个案服务、团体辅导全流程资料归档，形成可复制的运营范式。聚焦青春期教育薄弱环节，驻校社工开设男生成长课堂、青春期科普讲座，参与编制《青春解惑手册》，分担“三级介入”辅导责任，指导学生心理互助队伍建设，借助同伴正向陪伴疏导负面情绪，助力“逐光计划”走心管用。

（双方进行深度交流）

“驻校社工+多元联动”，织密重点群体网络。立足重点青少年关爱服务现实痛点，学校挖掘“驻校社工+”潜力，落实重点学生“一生一策”动态帮扶机制，构建家校社医司法立体化关爱网络。学校每学期开展2次全员心理测评，建立动态学生心理成长档案，精准识别情绪波动、适应困难、家庭特殊等重点学生，做到早发现、早预警、早干预。依托驻校社工，搭建班主任、心理教师、医护、社区多方联动机制，为重点学生定制个性化帮扶方案，落实一对一辅导与持续跟踪。同时，驻校社工联动各方开设家长心理课堂，化解亲子沟通难题，联动社区、医疗机构、公益组织开展亲子活动与公益疏导，分级实施心理干预，用心守护学向阳成长。

考察中，罗江区与广汉市还就“深化驻校社工重点青少年关爱协作，精准开展特殊学生帮扶服务；统筹家校社多方资源，共建立体化、常态化学生心理健康帮扶体系；依托优质社工品牌项目，聚焦重点学校、重点学生群体开展先行先试”进行交流。双方表示，共建共享优质资源，联合开展校对校线上线下系列活动，建立“学校+社工”“社工+家长”联动交流机制，共推区域学校社会工作走深走实。