为践行英语新课标理念，扎实开展“小学英语课时教学内容的整合”教学探究，持续提升小学英语低中段课堂教学质量，10月21日，叙永县叙永镇中心小学校英语学科开展2026年秋期教研活动，学校综合、英语组全体教师参与活动。

本次教研活动分别由李卫、冉红、范娟三位教师依次提供《Let’s go.》《My sweet home》《Friends help》三节研讨课例。课例均立足单元整体视角，打破知识点孤立讲授的模式，尝试对单课时内词汇、句型、对话、语言表达等内容进行重组整合，把语言学习转化为语言运用，着力培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，为后续打磨高质量云教示范课积累鲜活课例。

观课结束后，进入集中评课研讨环节，县教师进修校小学英语教研员瞿慕芳作教研指导。她对三节课的亮点给予充分肯定，并围绕“课时教学内容整合”提出有针对性的优化建议：课时内容整合要锚定主题，精准定位；进一步优化课堂活动梯度，搭建清晰的语言支架；引导学生主动输出，做到学、练、用一体化；情境要贯穿教学环节，与主题自然衔接。她还鼓励老师们持续深耕单元整体教学，以课时整合撬动课堂变革，让英语学习落地生花。参与听课的老师们也各抒己见，交流研讨单元整体教学、课时内容整合等实施路径。

本次活动，将常态化校本教研和“天府云教”示范课打磨有机融合，聚焦课时内容整合，做到以课促研、以研促思、以思促长，把教研成果落实到日常课堂，不断优化低中段英语课堂设计，为稳步提升学校英语教研与课堂教学水平夯实基础。