11月5日，四川省教育科学规划重点课题《小学少年军校 “四爱五自” 课程实践研究》视导暨成果提炼培训会在广汉市金雁小学举行。来自德阳、汶川、广汉三地的教育同仁齐聚一堂，共同检阅这所少年军校的育人答卷，共商课题成果提炼与推广路径。
      素养展演，立体呈现课程样态。活动伊始，“四爱” 艺术素养成果率先亮相。红星闪闪舞蹈、红色歌曲乐器演奏与合唱，孩子们用艺术语言诠释对党的赤诚、对祖国的热爱。拥军广场上，“五自” 艺体素养社团展演精彩纷呈：军体拳刚劲有力，匕首操英姿飒爽，旗语舞变换有序，综合越障与战地救护将军人素养融入学生日常，引来阵阵掌声。开放军事馆内，红领巾讲解员声情并茂讲述国防故事；金雁号科技馆中，“科创砺剑・应急护国” 主题展示将科学精神与国防意识紧密结合；美术与手工展区里，一幅幅国防军事主题画作展现着孩子们心中的强军梦想。
      学科融合，九节课例落地课堂。最受关注的是学科融合课例展示。语文、数学、音乐、军事体育、美术、书法、劳动等九节展示课覆盖多门学科，从《铭记长征魂，小兵砺成长》到《军事综合越障》，从《民族的心跳 —— 国歌》到《黄继光》，生动呈现了 “四爱五自” 理念在课堂落地生根的鲜活样态，让与会教师频频记录、点头称赞。
      专家把脉，明晰成果提炼路径。下午，德阳市教育科学研究所理论室主任曾生辉应邀作专题讲座，围绕该校省级课题的成果提炼进行专项剖析与系统培训。讲座从课题基础认知、政策文献引用、研究问题阐释、课程体系构建、行文逻辑表述、科研规范标准、成果亮点升级、细节文字打磨八个维度展开，逐项对照 “四爱五自” 课程实践材料，既肯定已有探索的扎实根基，也直言不讳地指出论证链条、成果凝练与表述规范上的薄弱环节，并提出系统性、可落地的修改优化意见。参研教师认真记录、现场互动，明晰了从实践做法到科研成果的转化路径。
      据悉，金雁小学历经多年探索，构建起以 “爱党、爱国、爱民、爱军” 为价值引领、以 “自理、自强、自护、自律、自信” 为能力目标的 “四爱五自” 课程体系，将国防教育、红色基因传承与学生核心素养发展有机融合。学校表示，将以此次视导培训为新的起点，继续深耕课程实践，让红色基因在少年心中生根发芽，让每一个孩子都能在少年军校的熔炉中淬炼成钢，成长为有理想、有本领、有担当的新时代好少年。