近日，达州市通川区东城街道北翎社区联合四川文理学院，举行 “童声英语” 实践基地第二期开班活动。坚持以党建为纽带深化校地共建，充分发挥党组织桥梁联结作用，统筹用好高校人才资源，依托社区邻里中心党群服务阵地拓展服务载体，把高校优质资源转化为为民服务实效，不断充实辖区青少年精神文化供给。

东城街道坚持党建引领基层治理，聚焦辖区青少年课余教育需求，以校地共建为抓手，联合四川文理学院搭建“童声英语”实践基地，推动高校资源优势与社区邻里中心服务阵地有效衔接。通过联动高校党员、青年志愿者资源，把公益课堂嵌入社区服务网络，形成街道统筹协调、社区具体组织、高校力量参与、志愿服务保障的共建机制，为第二期开班活动筑牢组织基础、强化资源保障。

活动现场，四川文理学院的青年党员、志愿者面向辖区青少年开设趣味英语公益课程。课堂采用情景互动、趣味小游戏等生动鲜活的教学形式，充分调动孩子们的参与热情，激发青少年英语学习兴趣。孩子们踊跃举手、积极互动，在轻松欢乐的氛围中学知识、长见识。依托 “童声英语” 实践基地第二期开班，街道推动校地党组织资源双向联动，做实校地党建共建，推动高校志愿服务力量下沉基层，持续丰富辖区青少年精神文化生活，拓展社区党群服务阵地功能。

立足常态长效，东城街道将持续深化校地党建共建机制，用好高校人才资源，常态化开展青少年公益课堂、志愿服务等系列活动，不断丰富辖区少年儿童课余文化生活。将坚持把公益课堂作为为民办实事的重要载体，推动校地共建从单次活动向常态服务延伸，从资源下沉向效能提升拓展，切实把党建优势转化为基层服务效能，用心用情办好群众家门口的民生实事。